Kanonen

I vår lilla ”atelje" på Kanonen skapar barnen ofta och gärna. Här målas det på toalettrullar som ska bli till en lång mask.

Lpfö,98/10:

Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande.

Kanonen

På avdelning kanonen går det 16st härliga 3-åringar.

Vi vill här dela med oss utav vår verksamhet och miljö. Ni får även en inblick i vår projektstart Ht-2017.

Våra övergripande mål som vi fokuserar lite extra på  är: Naturvetenskap, trygghet, teknik och integration.

Lpfö, 98 Förskolans värdegrund och uppdrag

Förskolan vilar på demokratins grund. Skollagen slår fast att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. 

Vårt projekt denna terminen är:

              I MÖTET  MED ”SAGAN OM DEN LILLA ,LILLA GUMMAN” 

Efter sommaren möttes vi av ett barn som visade stort
intresse av hur man mjölkar en ko.

Vi tittar  på sagan om den lilla lilla gumman på vår smartboard.

Vid vårt ljusbord just nu målar barnen mönster och bokstäver på färgen som ligger i plastfickorna.

Barnen börjar få upp intresse av vilken bokstav deras namn börja på.

Lpfö,98/10: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner.

Lpfö,98/10: verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnens utveckling och lärande

Ankaret

Bygg och konstruktion är en del av vår verksamhet på Ankaret som intresserar våra barn.

Ankaret

På ankaret har barnen utforskat ljuset och dess reflektioner på många olika sätt, här med färgat ris, ficklampa och speglar.

Vi utforskar naturen i vår omgivning och använder alla våra sinnen.

Hur känns barken? Vad är det som växer där? Funderingarna är många hos barnen som använder många olika språk för att visa för oss och kompisarna vad de menar.

Efter en dag i skogen använder barnen något/några av de hundra språken de har. Här genom att skapa något i lera och målning som de har sett i skogen eller något annat de vill förmedla och bearbeta.

 

Rök

Nu har vi glädjen att meddela att Röks förskola är uppdelad i två avdelningar. 

På avdelningen
Tröskan 

går det barn mellan 3-5 år och på avdelningen  

Harven 

går det barn mellan 1-3 år.

En dag på Röks förskola ser ut ungefär så här:

6.30 Öppnar förskolan på en avdelning
7.00 Vi öppnar både Tröskan och Harven
7.30 Frukost för alla barnen i matsalen
8.00 - ca 11.00 Nu är det full aktivitet på båda avdelningarna. Vi går kanske till gympasalen i skolan eller arbetar på vårt projekt. Vi kanske går en upptäckarpromenad eller cyklar på vår härliga gård. Alla barn är ute under denna tid, ibland hela tiden andra dagar kanske en liten stund.
11.15 ca är det samlingar på båda avdelningarna.
11.30 Tröskans barn går till matsalen för att äta lunch och Harven stannar på avdelningen och äter där.
12.00 ca Vila på både Tröskan och Harven
Efter vilan gör barnen olika aktiviteter som de själva är med och bestämmer. En del kanske vill gå ut och andra kanske vill stanna inne och pyssla eller bygga.
14.30 Vi äter en smörgås och lite yoghurt på båda avdelningarna.
Vi går oftast ut.
17.00 Förskolan stänger

Lpfö 98/10:
Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt.  
Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och läran de såväl inomhus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö.